为全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称16号文件）和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，结合当今时代特点和学生群体的思想、学习、生活现状，加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展。文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具有较为深远的理论意义和实践意义。

一、活动背景

面对在全校范围内开展大学生文明修身活动，在全体师生中开展文明修身活动，以此引起所有学生的关注，提高同学们的自我修身意识，争做一名真正意义上的文明大学生。

二、活动目的

通过开展活动，使学生提高综合素质，自觉树立良好形象，改进教风，改善学风，提升校风，逐步形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励同学们奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。

三、活动主题

文明修身、彰显自我

四、活动内容

在全院开展六个文明建设活动。

（一）诚信文明

诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一；是以真诚之心,行信义之事。诚信是中华民族的传统美德！是公民道德规范的基本要求！是对他人和社会的一种贡献、一种保证，诚信就是一诺千金！

结合校园十星评选，在全院范围内以开展评选“文明之星”标兵为载体，切实加强学生的诚信教育，推进思想道德建设。通过评选活动的开展有效的把以爱国主义为核心的民族精神和革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育和反邪教教育融入到学生的品德教育、家庭的思想教育、学校的素质教育、社会的公德教育之中。

1、严格条件为学生树立思想行为标杆。评选严格按照以下条件进行

（1）爱国守法，树立正确价值观。现代的大学生需以爱国主义为核心的民族精神武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，将自己的理想融入祖国的现代化建设，自觉刻苦学习，优化知识结构，强化创新意识，立志为全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的所有力量。

（2）严于律己，遵守公德。社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。大学生应礼貌待人,言行一致；诚实守信，不自欺，不欺人；具备优良的诚信品质和道德素质；遵守交通规则、公共秩序等社会规则；遵守课堂纪律，诚信考试等校园文明礼仪，形成良好的学习生活习惯。

（3）言必信，行必果。大学生需要养成果敢行事，说话做事信守承诺的优良品质。说出的事情一定守信用，一定办到，做事情光明正大，不搞小动作。、

（4）实事求是，有较强责任心。责任心是个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。实事求是精神和较强的责任心是每个大学生应该具备的基本品质。

（5）团结同学、热爱集体。自觉融洽同学关系,保持和谐的人际关系；以己之长为班级服务,集体荣誉感强。

（6）孝敬父母、尊敬师长。自觉为父母分忧解难,积极主动承担家务,关心父母长辈身体健康;自觉尊敬老师,虚心接受老师的教育和批评,文明礼貌习惯好,生活自理能力强。

（7）勤奋俭朴、助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能,穿戴整洁、朴素大方,养成勤俭节约的良好习惯,积极参加有意义的文体活动和社会公益活动,主动帮助身边有困难的人。

（8）情趣健康、自尊自爱、自觉抵制不健康的音像制品、书刊等侵蚀,自觉抵制封建迷信和“邪教”组织的非法活动,不进网吧,不参加各种赌博活动。

2、严格评选程序，发挥活动育人功能

把“文明之星”评选的过程作为对全体学生开展诚信教育、加强思想道德建设的过程。评选程序坚持按宣传发动、自愿申报、组织评选、命名表彰四个环节组织进行。按校园十星评选程序进行。

3、建立学生诚信档案

建立大学生诚信档案，将学生的诚信记录作为其学生档案的重要内容也是对学生学籍档案的重要补充。将学生入学时的学籍档案作为学生个人诚信档案的载体是一种有效途径，大学生进入大学校门以前就建立了自己的档案，随着校园生活的开始，档案的内容也在不断充实，在档案中再加上个人诚信记录的内容，这样既符合我国国情，实行起来比较容易。

大学生诚信档案是指大学生在常规活动中直接形成的能够真实反映学生信用状况的，而且具有一定保存价值的各种信用记录，它的内容包含了大学生入学前后从学习、生活到经济活动等方方面面言行，是大学生证明其诚信程度的“原始凭据”。大学生诚信档案包含的内容主要包括：

（1）大学生的自然状况。包括大学生个人自然背景信息与学籍管理信息。这一类信息是大学生信用档案建立与利用的基础性信息，是必不可少的。

（2）大学生的经济状况。这一类信息是反映大学生在校生活学习期间最基本的经济信息，也是反映其经济方面信用状况的最基本信息。         

（3）大学生一惯的品行情况。这一类信息主要用于评估学生的品行，作为评估其信用水平的一个依据。

（二）课堂文明

为创建优良的教风学风，提高大学生的课堂学习效果和文明修养，切实促进课堂教学质量的提高，学院决定开展“课堂文明”主题教育活动。坚持立德树人，通过文明养成教育，不断提高大学生的纪律意识、自律能力和文明修养，进一步引导大学生端正学习态度，掌握学习方法，提高学习效果。

1、严格履行“课堂文明”的日常管理监督，明晰课堂文明的评选标准，以纪律课堂建设、礼仪课堂建设、效率课堂建设为三大重点评选条件

（1）“纪律课堂”建设

①严格落实学生请假制度。辅导员和任课教师要加大学生教育力度，对学生提出明确要求，确保学生不旷课、不迟到、不早退。

②严格执行课堂考勤制度。任课教师要根据学院的要求，认真做好课前考勤。班级学生干部每节课要认真填写本班学生出勤表，经任课老师签字认可后报送辅导员。辅导员要加强对学生干部考勤工作的管理和指导，及时了解所负责班级学生到课情况，及时汇总分析，发现问题，有针对性地做好教育、处分等工作。

③实施辅导员听课查课制度。辅导员要经常到课堂听课查课，及时了解学生的学习状况和课堂纪律情况，与任课教师保持密切联系，及时听取任课教师的意见和建议，并采取有针对性的措施及时落实。

④明确任课教师为课堂秩序第一责任人。任课教师既要以身作则，率先垂范，更要坚决杜绝学生在课堂上吃东西、睡觉、玩手机等影响课堂教学的各种行为。

⑤加强学生自律意识教育。辅导员和任课教师要教育引导学生珍惜课堂学习，理性看待有关纪律要求，树立积极学习心态，通过他律，提升自律，提高学习的主动性和自觉性，避免出现“厌学症”等现象。

（2）“礼仪课堂”建设

①加强学生文明礼仪教育。教育学生着装文明得体，注重仪表仪容。教育学生语言文明，行为文明，不说脏话，不在教学区域大声喧哗，不在教室附近大声接打手机，不故意扰乱课堂纪律，不随便在课堂吃东西，倡导“文明课堂，手机入袋”。

②创建相互尊重的师生关系。提倡学生主动在课前课后向任课教师问好致谢，主动为任课教师擦黑板、倒水等；任课教师主动关心学生学习生活状态，指导学生学业发展，努力创建互相理解、互相尊重的师生关系。

③开展大学生文明修身养成教育活动。以“课堂文明你、我、他”、“大学生文明修身，构建文明课堂”等为主题，通过讨论会、主题班会、主题团日等活动，帮助大学生理清文明与不文明的区别，形成文明行为规范，通过实际行动将文明养成内化于心、外化于行。

（3）“效率课堂”建设

①严格执行“课堂无手机”活动。班主任要作为第一责任人组织开展好“课堂无手机”主题班会，引导学生养成良好的学习习惯。开展广泛讨论、统一思想，达成共识。全员发动，群策群力，制定针对性强、可操作的“课堂无手机”工作方案，讨论通过班级创建“课堂无手机”承诺书，号召全班同学自觉履约。

②提高课堂学习效果，形成师生互动。任课教师要积极引导学生参与课堂互动，引导学生有效融入课堂；学生也要在课堂学习中勇于提问题，善于提问题，培养批判思维，锤炼逻辑思维，不断提高课堂学习效果。

2、严格评审程序，做好各阶段评比工作

（1）系部实行“日检查、周总结、月考评”制度；每天检查课堂纪律出勤等情况；每周汇总各班级“课堂文明”建设中的好的经验和做法，并进行总结；根据检查结果每月对班级、班主任、辅导员进行考核。活动中，要根据月考核情况做好表彰先进班级，通报督促后进班级和个人，引导学生养成良好的纪律意识、自律能力，提高自身文明修养。

（2）各系部要通过各种形式将“课堂文明”活动的实施方案、活动内容和活动要求向本部门教师传达。辅导员要深入课堂和各专业班级，做好课堂考勤和督导检查工作。学院学生会和系学生会要利用宣传栏、宣传海报、校园广播等做好“课堂文明”建设的宣传工作。各班主任要组织开展好“课堂文明”和“课堂无手机”主题班会，引导学生养成文明习惯。

（3）系部成立“课堂文明”建设活动检查小组；学院成立督查小组，对“课堂文明”建设工作进展情况进行监督检查，并定期通过学院网站和通报的方式公布检查结果。

（4）系部要将“课堂文明”建设活动中取得的好的经验做法进行提炼总结，并将材料提交给学生处学管科。学院将根据系部在“课堂文明”建设活动中取得的好的经验做法进行推广，巩固“课堂文明”建设取得的成果。

 

（三）就餐文明

“播种的是习惯，收获的是品格”，文明用餐是个人素质的体现，是社会公德的要求。为进一步深化文明校园创建工作，增强同学们的文明意识,全面提升大家的品位素养，倡导俭以养德、节用惜福的理念，决定开展文明就餐活动，让我们一起营造一个良好的就餐环境。

1、积极宣传文明就餐公约，倡导学生养成文明就餐习惯

（1）爱惜粮食，按需购餐，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。

（2）保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

（3）自觉回收餐具。饭后把餐具和杂物送到餐具回收处，既减轻了食堂工作人员的工作量，又方便了其他同学就座用餐。

（4）不随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，注意自己的形象，给自己留下美好的回忆，也为他人创造干净整洁的环境。

（5）使用校园卡消费。使用现金既不卫生，又耽误时间，使用饭卡既省时又方便，出现问题时也容易查找解决。

（6）不多占座位，不多拿餐具，不把餐具带出食堂。

（7）注意饮食卫生，不使用有毒有害塑料袋盛装饭菜，既保护自己也保护了环境。

（8）爱护餐厅设施，不随意移动桌椅，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，不损坏电器照明等设备，维护公共卫生安全。

（9）尊重食堂工作人员，服从管理，对工作人员服务不满意，可及时向食堂管理老师反映。发现问题，不吵不闹，如实反映，妥善解决。

2、加大宣传力度，注重日常管理监督

（1）大力开展宣传教育工作。通过培训、讲座、知识竞赛等多种形式，开展餐桌文明宣传教育培训活动，普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，教育引导学生自觉维护用餐公共秩序，养成良好习惯。  

（2）规范用餐环境。规范学生生活习惯和用餐行为，倡导餐前排队、用餐中安静就坐、餐后不留饭菜，清理使用过的餐桌，保证学生做到讲究节约、就餐有序、保持安静、讲究卫生，确保餐厅安全、文明、整洁、卫生，积极创造干净、舒适、和谐的用餐环境。  

（3）加强监督引导。劝导学生 “倡导节约、文明用餐”。在学校餐厅醒目位置公布当日食谱、价格，同时，设立文明用餐监督岗位，进行监督引导。引导学生自觉排好队，做到“不插队，不拥挤，不喧哗。”引导广大同学在就餐后自觉将用完的餐具放到固定餐具回收处。          

 

（四）网络文明

为深入贯彻党的十八大关于“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律，加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行”精神，围绕立德树人这一根本任务，倡导和传播网络文明，引导全院学生文明上网，科学利用网络而不沉迷于网络，学习并遵守《网络文明公约》，营造文明安全的网络生活环境氛围，促进大学生身心健康发展。我院决定开展“文明上网从我做起”活动。

1、提高学生认识，树立文明上网、绿色上网意识，规范学生网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间

（1）加强管理，对学生进行网络安全教育。教育学生做到文明上网、健康上网。学院加强管理，创造条件，充分利用学院图书馆电子阅览室和计算机机房资源，服务学生。利用主题班会开展“文明上网”，系列教育活动。通过系列教育活动，培养青少年学生健康人格，使学生在虚拟化网络中，在没人监督环境中能够慎独，增强自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。

（2）教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，树立远大理想，把主要精力用在努力学习科学文化知识上，严于律己，自觉抵制网络的不良影响，为学生介绍一些绿色网站。要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明先锋。

（3）要求广大学生上网要做到正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。加强指导，做好学生上网内容的引导工作。教育学生上网要适度，不占用正常学习时间上网，不通宵上网。适当控制上网时间，注意保护眼睛和身体。要学生控制上网娱乐的时间，不进黑网吧，不玩对青少年学生有害的游戏，不看暴力和色情影视片。建议学生适当的玩非盈利性的益智类游戏。如：中国象棋、五子棋、围棋等。

（4）通过开展学生网络文明建设活动，规范学生网络行为，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，实现从源头上遏制学生夜不归宿进入社会营业性网吧的目的。

2、通过具体活动，开展“网络文明”创建工作

（1）开辟宣传阵地：利用校园宣传栏、微信、校园广播或校园网站等，开辟“网络文明”宣传阵地。各班要要利用板报、宣传栏、校园网等，广泛开展网络文明宣传活动。

（2）开展一次征文活动：以“争做网络文明人”为主题，在学生中开展一次征文活动。各班组织学生积极参与征文投稿。

（3）开展一次主题班会。组织学生学习讨论《互联网管理条例》和《全国青少年网络文明公约》。围绕如何安全上网、文明上网主题，通过班会形式讨论安全上网的必要性及如何安全上网，规范网上行为，倡导和践行文明健康的上网方式。要坚持“趋利避害、疏堵结合、重在引导”的原则，把教育学生文明上网、远离经营性网吧作为网络文明建设的重要内容。

（4）要对学生安全上网、远离网吧提出明确要求，组织学生签订《安全上网承诺书》，强化学生的防范意识和自律意识，在全院范围内形成文明上网的氛围。

（5）制定学生文明上网规范要求，引导学生恪守网络道德，文明上网。

（五）宿舍文明

为激活学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的积极性和主动性；培养学生的集体荣誉感和团结奋进的精神；提高学生的综合素质；进一步营造良好的育人环境。结合学院的实际工作，拟进行“宿舍文明”评比活动。

1、严格遵守“宿舍文明”各项规定，形成学生宿舍良好风气

（1）团结和谐。主要内容包括：宿舍成员集体荣誉感强；成员之间关系融洽，互相帮助，和谐相处；宿舍成员懂得相互尊重，讲文明懂礼貌，不随便骂人说脏话；有正义感，勇于和不良行为作斗争。

（2）学习勤奋。主要内容包括： 宿舍全体成员认真学习并履行学校有关各项规章制度；全室成员学习态度端正，无旷课、无迟到早退记录；全室成员期末补考人数不超过五分之一；积极参加学校组织的各项文化建设活动。

（3）安全稳定。主要内容包括：不动用明火；不违章乱接电、安装插座，不使用大功率电热器具；同学之间和睦相处，团结友爱，无打架斗殴现象；有高度的防范意识，宿舍内无失窃事故发生；全年无重大安全事故发生。

（4）遵纪守法。主要内容包括：宿舍成员无晚归、不归现象；无擅自在外租房住宿现象；无擅自更改、调换或占用他人的床位和生活用品；无在公寓楼大声喧哗或走廊内打球，张贴广告现象；无打扑克以及任何形式的赌博活动；无擅自留客住宿或带异性入寝室现象。

（5）内务整洁。主要内容包括：宿舍门窗、墙面干净，无蜘蛛网、无污渍、无积灰,玻璃明亮；宿舍窗台和床底下无垃圾、无污渍，无异味，无堆积物，不得把垃圾抛向窗外或放在走廊，无卫生死角；卫生用具干净；室内用品按规定要求摆放，桌面、床架（床底）、书架、毛巾架干净无灰尘，物品按规定摆放整齐；床上被子折叠摆放整齐，床单干净平整，无衣物悬挂；室内灯具干净，无灰尘。

（6）爱护公物.主要内容包括：宿舍门、玻璃、床、完好无人为损坏；日光灯、厕所灯、门厅灯、走廊灯、电源插座等正当使用，无损坏；墙壁上不乱钉钉子、挂钩、不乱贴、乱画；宿舍财产如有损坏情况，及时进行报修；节约用水、用电，无浪费现象发生。

2、加大平时监管力度，引导学生主动创造宿舍文明新气象

（1）严格遵守《新澳门免费公开资料大全学生住宿管理规定》，加大对学生宿舍平日的作息时间、日常卫生和安全隐患的检查，宿舍管理员和辅导员共同管理，宿舍长协助配合，共同营造安全和谐宿舍。

（2）通过组织宣传活动、主题班会、征文比赛等方式进行宿舍文化建设，加强学生对宿舍文明的认识和理解，引导学生主动参与宿舍文明的建设活动，成为活动的主人。

（3）通过评比系部示范宿舍和优秀宿舍，为其余宿舍树立楷模，进行宿舍管理经验的交流分享。
 

（六）言行文明

文明的举止言行是一个人基本素质的体现，是一个社会公共形象的展示。作为新时代的大学生，作为国家的栋梁之才，我们更要注重自己良好的言行举止，在社会公共场所、校园、宿舍、餐厅、图书馆、教室等各生活学习场所体现一个大学生应有的文明形象。倡文明之风、践文明之行，为了进一步推进我院精神文明建设，提升广大青年学生思想道德素质，引导大学生自觉塑造遵规守纪、举止文明、言行得体、富有内涵的良好风范和形象，为全院师生营造一个健康、和谐的校园环境，倡导大学生以文明的姿态学习、生活，决定在全院开展“大学生言行文明”教育主题活动。

1、注重平日一言一行，养成文明言行好习惯

（1）经常使用十字文明用语：请、谢谢、您、对不起、没关系

（2）公共场所不随地吐痰，不乱扔脏物

（3）在校园内要衣着整洁，举止端庄。不穿背心、拖鞋进入教室、图书馆等公共场所

（4）在图书馆、教室等场所，遵守规章制度，不大声喧哗，保持安静

（5）不在校园内打闹，走路尽量靠右侧通行，遇见老师应主动问好致意

（6）进办公室应先敲门，经允许后进入

（7）维护教室环境卫生，爱护教学设施，不损坏公共财物、墙壁，不在桌椅、墙壁上乱写乱画

（8）在食堂打饭、水房打水时自觉排队，不插队，不乱排队

（9）自尊自爱，举止言行得当；男女生之间在公共场所不应有过于亲昵的举动及其他不文明行为

（10）遵守交通规则，注意交通安全，文明出行，不违章骑车，过马路走人行横道

（11）乘公共汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位

2、通过评比活动，激励学生文明习惯的养成

（1）各系（部）、分院大力开展宣传教育工作，充分利用校园广播、校园网、宣传栏和志愿者等多种宣传形式，引导学生充分理解开展言行文明活动的意义和重要性。组织安排学生参加文明礼仪讲座，了解日常交往活动中的基本礼仪。围绕“言行文明”各项内容，开展形式多样的主题班会或主题团日活动等。

（2）组织同学对身边的不文明行为进行全面自查，并针对校园中存在的不文明现象，开展讨论、自省教育活动。切实发挥校学生组织作用，成立文明修身行动督察岗，在教室、宿舍、餐厅及其它校园公共场所开展文明督察活动，及时发现不文明现象，制止不文明行为。

（3）通过开展“美丑一瞬间”校园绘画、漫画或摄影大赛等，宣传和颂扬校园文明中的真、善、美。讲文明、树新风、见行动，组织开展以下文明修身行动系列活动：①尊师感恩在行动—— 见到老师问声好推广活动；②今天你说了吗？—— 文明用语推广活动；③文明礼仪系列讲座活动；

    五、活动要求

（一）请各系部、分院对在此次活动各项组织工作高度重视，周密部署，注重宣传教育引导，各类奖项上报截止时间为2016年12月15日前。

（二）各类奖项经学生处、教务处等部门审核确认公示一周无误后，利用各种宣传工具，通过多种形式进行宣传展示，营造氛围，巩固教育成果。

六、鼓励表彰

学院将对文明修身工程各类奖项进行鼓励和表彰活动，并对活动成效明显的系部、分院授予文明修身工程活动优秀组织奖和精品教育活动单项奖。

 

                        学生素质教育指导中心

二〇一六年四月